És important per tant, la detecció de qualsevol anomalia en el seu comportament, doncs moltes vegades pot tenir una relació directa amb el sistema visual. El nen ha de estar preparat visualment per començar l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura i assolir les exigències visuals de l’àmbit escolar. Les seves capacitats han de ser suficients per cobrir la demanda visual amb comoditat.

L’avaluació d’aquestes capacitats és clau per poder-nos anticipar a possibles problemes en el rendiment escolar.